Christian Elongué

Open Digital Academy for Young Africans

Apply Now for the Open Digital Academy for Young Africans (ODAYA)

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The need for upscaling digital skills is now pressing than ever in Africa. To ensure positive economic growth and development that benefits all citizens, Africa must make big strides in digital literacy. In Sub Saharan Africa, 230 million jobs will require digital skills by 2030, according to the Digital Skills in Sub-Saharan Africa report . This translates …

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12 alternative funding models for csos_christian elongue consulting

How could nonprofits mobilise financial resources during and after COVID-19?

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I facilitated a session on “Integrating alternative financing models to strengthen 3rd Sector Resilience in a Post Pandemic West Africa”, during the 2021 DAAD Alumni Conference. Aside the traditional channel of funding, there are 12 proven models of mobilizing resources for any civil society organisations in Africa, no matter its size, staff or strength.

De la contribution des universités africaines au marché mondial des MOOCs en 2020

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Dans le précédent article, j’indiquais certaines initiatives francophones – comme le programme MOOCs Afrique – nées pour faciliter et contribuer à la production et promotion de l’éducation numérique, et particulièrement le développement des MOOCs. De pareilles initiatives ont donné naissance à des MOOC collaboratifs portés par des universités ou établissements supérieur africain en partenariat avec …

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Mooc Afrique_Christian Elongue

Analyse des institutions francophones produisant des MOOCs en Afrique

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Les MOOC (Massive Open Online Courses – Cours en Ligne Ouvert et Massif) sont des cours éducatifs en ligne auxquels un nombre illimité d’apprenants peuvent accéder. Ils sont fournis par des entreprises privées, des organisations à but non lucratif, des institutions gouvernementales et des universités du monde entier. Si la plupart d’entre eux sont payants, …

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Communication without feedback is just information sharing – SMAid International Training Report from Sunyani

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From 11 to 13 January 2021, I facilitated 2 day-training on nonprofit communications and knowledge management during the organizational retreat of SMAid International at Sunyani, in the Bono Region of Ghana.

Christian Elongue Noel 2020

Comment célèbre t-on Noel et Nouvel An au Cameroun et au Ghana? (2nde partie)

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Dans mon précédent article, j’expliquais comment la vue d’un statut WhatsApp d’une proche (Linda) m’a amené à me questionner sur les manières de célébrer Noel au Cameroun et au Ghana. J’y ai également décris les questions qui me venaient à l’esprit, et me faisait hésiter de commenter car cela concernait sa vie privée et cela …

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Fakala Richard Joyeux Noel

Comment célèbre t-on Noel et Nouvel An au Cameroun et au Ghana? (1ère Partie)

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La célébration de Noel est différent d’un pays à un autre. La vue de certains statuts WhatsApp d’amis et proches au Cameroun m’a permis une fois de plus d’apprécier le contraste dans la manière de célébrer au Ghana. Dans cet article, je décris une histoire réelle et sollicite votre avis sur certaines questions en rapport avec la vie privée et chrétienne.

14 innovations pédagogiques qui ont révolutionné l’éducation en 2020 et en 2021

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Dans le cadre de cet article, j’ai rassemblé les tendances et récentes innovations qu’on observe dans le monde de l’éducation et de la formation. Certaines des innovations pédagogiques proposées font également partie du rapport Open Université sur l’éducation technologique en 2020. Je partirai des innovations récentes – donc encore en cours d’expérimentation – à celles anciennes, ayant déjà fait leurs preuves. Un facteur commun à la majorité de ces innovations pédagogique reste la technologie.

16 stratégies infaillibles pour accroitre la présence virtuelle de l’enseignant et la réussite des MOOCs

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Si les cours en ligne offrent aux étudiants une plus grande flexibilité et de nouvelles façons de collaborer, le succès dans l’environnement en ligne est directement lié à la présence et à l’engagement de l’enseignant dans la classe virtuelle. Un degré plus élevé d’engagement de l’enseignant a une influence positive sur la satisfaction, la rétention et la performance des étudiants dans les programmes en ligne. Cependant, les enseignants et formateurs font souvent état de plusieurs difficultés lorsqu’ils tentent d’accroître leur niveau d’engagement et de présence dans leurs classes virtuelles, dont le nombre a phénoménalement augmenté avec le COVID-19. Comment soutenir efficacement les apprenants dans leur parcours d’apprentissage en ligne ? Comment un formateur/enseignant peut-il assurer une présence active et effective en ligne qui contribue à la réussite de l’expérience d’apprentissage dans les formations à distance ?

digital security christian elongue

KMSeries N°8: Comment sécuriser ses données personnelles ou en entreprise?

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Avez-vous déjà été victime d’un pirate ou attaque informatique au cours de laquelle des données sensibles (mots de passe, documents confidentiels etc.) ont été dérobés à votre insu ?

Comment cela avait-il affecté l’entreprise ? Comment aviez vous réagi ? Quelles mesures avez vous mis en place pour prévenir d’éventuels attaques pirates à l’avenir ?